山东自考-马克思复习提纲-第二章

第二章 认识的本质及其规律

[单选、简答]实践对认识的决定作用:

（1） 实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的基本的观点，实践是认识的基础，实践对认识具有决定性的作用。

（2） 时间认识的决定作用表现在以下几个方面:第一，实践是认识的来源；第二，实践是认识发展的动力；第三，实践是检验认识真理性的唯一标准；第四，时间是认识的目的。

[单选]认识主体和认识客体之间最基本的关系是（改造与被改造的实践关系。） [单选]认识的本质是（主体对客体的能动反映。）

[单选、简答]认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大:

（1） 从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃，从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃。

（2） 认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义。这是因为:第一，只有经过第二次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造。第二，只有经过第二次飞跃，使理性认识再回到实践中去，才能使之得到检验、丰富和发展。

[单选]一个正确的认识常常不是一次完成的，而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成，整个人类的认识是（有限与无限的统一)

[单选]真理和谬误的区别在于（真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映） [单选]（实践）是检验真理的唯一标准。

[多选]属于理性认识的形式包括（概念、判断和推理）

[多选]真理的属性，即真理的（客观性、绝对性和相对性）

[多选]党的思想路线的内容有（一切从实际出发、理论联系实际，实事求是及在实践中检验真理和发展真理）

[多选]党的群众路线的内容有（一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来，到群众中去。）

[简答]真理与价值的关系:

（1） 真理问题研究人的认识是否与对象相一致、相符合，真理的价值问题研究真理有什么用、能满足人的什么样的需要。真理与价值是对立统一。

（2） 真理与价值的对立是指二者的区别。真理是讲认识与认识对象关系，要求认识要与对象相一致、相符合。价值是指外物对人的需要的满足，表示某物具有对人有用或使人愉快的属性。

（3） 真理与价值又是统一的、不可分的。首先，真理能够指导社会实践，成功地改造世界 ，以实践成果满足人的需要，这就是真理的价值。人们之所以追求真理，就是因为它有价值。真理与价值是不可分的。其次，真理与正确的价值观相一致，正确的价值观必定是在真理的指导下实现需要的满足。真理与价值的统一，要求人们对价值的追求应建立在真理的基础上。

（4） 真理的价值具体表现在它的功能上。第一，真理具有指导实践的功能；第二，真理具有再认识的功能；第三，真理具有教育和激励的功能。

[论述]马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础:

（1） 党的思想路线是:一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

（2） 马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础。主要表现在以下几个方面:

第一，党的思想路线坚持了一切从实际出发的选择。一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求，也是马克思主义认识路线在实际工作中的具体表现。

第二，党的思想路线坚持了理论联系实际的原则。马克思主义认识论始终坚持理论联系实际， 坚持认识和实践的统一，反对脱离实际的教条主义。

第三，“实事求是”是党的思想路线的核心，也是马克思主义哲学及其认识论的精髓。从实际出发，理论联系实际，必须做到实事求是。只有实事求是，才能保证从实际出发、理论联系实际的正确性和科学性。

第四，党的思想路线和马克思主义认识论一样，都坚持实践是检验真理的唯一标准，主张在实践中检验真理和发展真理。

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