尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或“难以言传-陕西自考网

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2024年04月学前教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2024年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

23

尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或“难以言传的”知识，指的是

A、陈述性知识
B、程序性知识
C、显性知识
D、隐性知识

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建构主义学习理论也译作结构主义学习理论，最早提出者可追溯至

A、达尔文
B、皮亚杰
C、维果茨基
D、布鲁纳

简述学前教育心理学的作用。

从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为三种方式：自然学习、非正式学习和

A、正式学习
B、社会学习
C、观察学习
D、结构化学习

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