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陕西自考网> 试题题库列表页> 案例:在实施园木课程时，大一班的李老师没有像其他老师那样在制定课程目标时完全照搬，而是首先根据大一班幼儿的成长档案对他们的发展水平有一个初步的了解，然后根据大一班的整体情况制定课程目标。问题:(1)本案例体现了幼儿园课程目标制定的什么原则?(2)如何理解这种原则?
2015年4月幼儿园课程
卷面总分：100分
试卷年份：2015
是否有答案：有
作答时间：
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