欢迎来到陕西自考网!为考生提供陕西自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以陕西教育考试院https://www.sneea.cn/为准。

联系我们:  02987879230

距10月准考证打印还有112

距10月自考考试还有121

考生服务:

  • 报名报考|
  • 考试安排|
  • 陕西自考网> 试题题库列表页> 研究者提出“教育程度对收入水平有下向影响”的理论假设,然后根据实际调查资料中是否有足够大比例的人符合这种情况,决 定能否证实这一理论假设。这里体现的社会研究的科学逻辑是 ()

    2016年4月社会研究方法

    卷面总分:100分     试卷年份:2016    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    研究者提出“教育程度对收入水平有下向影响”的理论假设,然后根据实际调查资料中是否有足够大比例的人符合这种情况,决 定能否证实这一理论假设。这里体现的社会研究的科学逻辑是 ()

    • A、经验归纳原则
    • B、演绎推理原则
    • C、统计性原则
    • D、抽样一推论原则
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    研究者在问卷调查中只提出问题,而让被调查者根据自身情况和态度随意回答,这类问题属于 ()

    • A、填空式问题
    • B、多项选择题
    • C、开放式问题
    • D、封闭式问题

    关于具体的社会现象和社会行为的理论是 ()

    • A、宏观社会理论
    • B、中观社会理论
    • C、巨型社会理论
    • D、微观社会理论

    简述定性研究报告的特点。


    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入免费做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习