河南省小学数学课程与教学课程考试说明

　　高等教育自学考试是国家考试，是个人自学，社会助学和国家考试结合的高等教育形式。命题工作是自学考试质量保证体系的核心环节，为做好《小学数学课程与教学》课程全国统一命题工作，按照《高等教育自学考试命题工作手册》及全国统一命题课程的有关规定，特制定本说明。

　　一、命题指导思想

　　1、按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求，严肃认真，谨慎对待，坚持质量标准，切实做好命题工作。

　　2、坚持课程标准，体现培养目标。以考试大纲为依据，以指定教材为蓝本确定命题的内容；以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不任意提高或降低考核要求。

　　二、课程性质和考试目标

　　《小学数学课程与教学》是全国高等教育自学考试义务教育专业（专科段）的专业必修课程，是专业核心课程。本课程主要研究小学数学学科的地位、作用、教育教学目标、课程内容结构、教材选编、教学原则、教学模式、教学组织形式、基本程序、教学方式与方法、教学设计与评价等问题。具体设置一下内容：小学数学课程目标和内容，小学数学学习概论，小学数学教学过程，小学数学教学设计与实施，小学数学教学评价，数与代数教学研究，空间与几何教学研究，统计与概率教学研究，实践与综合应用教学研究及小学数学教育科学研究等内容。经过本课程的学习与考核，考生应达到全国高等教育自学考试义务教育专业（专科段）的小学数学课程与教学课程的结业水平。

　　三、命题的依据和范围

　　1、以全国高等教育自学考试指导委员会颁发的本课程自学考试大纲为考试依据。

　　2、以全国高等教育自学考试指导委员会指定的统编教材《小学数学课程与教学》（刘娟娟主编，东北师范大学2009年11月第一版）为考试必读教材。

　　四、考试形式与试卷结构

　　1、考试形式

　　本课考试以闭卷考试。考试时间150分钟。总分100分，60分为及格。

　　2、试卷内容结构

　　考试大纲对教材各章所规定的基本要求，考试知识和考核要求，都属于考试范围。

　　3、试卷的能力结构

　　本课程在试题中的能力层次要求分为“识记”“领会”“简单应用”“综合反应”四个层次。每份试卷中，对不同能力层次要求的试卷所占分数的比例大致为：识记20%，领会30%，简单应用30%，综合应用20%。

　　4、每份试卷中，不同难易度试题的分数比例为：易占20%，比较易占30%，比较难占30%，难占20%。

　　5、试题的题型结构

　　考试的题型有：单项选择题，多项选择题，辨析题，简答题，论述题和案例分析题。

　　五、课程样题

　　一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其代码选出写在题后的括号中。错选，多选或未选均不给分）

　　下列哪个不是小学“空间与几何”的学习内容（ ）

　　A.图形与变换   B.图形的认识   C.测量    D.图形与坐标

　　二、多项选择题（在每个题的五个备选项至少有两个是符合题目要求的，请将代码选出写在题后的括号中。错选，多选或未选均不给分）

　　奥苏伯尔认为，影响学生学习的重要因素有（ ）

　　A.情感与态度 B.学生知己的内容  C.学生已有的认识结构   D.学习方法  E.环境

　　三、辨析题。判断正误，并说明理由。

　　在数学规则的学习时，要注重规则的推导和总结过程。

　　四、简答题

　　简述小学数学学习的主要特点。

　　五、论述题

　　结合实例阐述数的运算的教学要点。

　　六、案例分析

　　阅读下面案例，请从新课程改革的理念及构建主义学习理论的角度对案例教学评析。

　　师：中央电视台有个收视率很高的节目，老师现在放一段音乐，请同学们猜一猜是什么节目？（播放“新闻联播”片头音乐）

　　生：“新闻联播”。

　　师：“新闻30分”。

　　生：“新闻30分”是中午播出的，不是“新闻30分”，是“新闻联播”。

　　师：“新闻联播”是什么时刻播出的？

　　生1：“新闻联播”播出的时间是7点。

　　生2：“新闻联播”播出的时间是晚上7点。

　　生3：“新闻联播”播出的时间是7时。

　　师：（板书：晚上7：00）同学们都认为是这个时刻，电视画面上写的是7：00吗？

　　我们一起来看电视。

　　（播放“新闻联播”片头视频）

　　生1：不是晚上7时，是19时。

　　生2：19时就是晚上7时。

　　师：（板书：19：00）19时，这是一种什么记时法？它根据我们说的晚上7时有什么不同？今天我们一起来研究“记时法”。

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