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    朱熹将美育实现目标的过程表述为

    • A、乐而不淫
    • B、化育万物
    • C、化性起伪
    • D、消融渣滓
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    审美趣味的特征

    在西方美学史上，神学色彩最强烈的是

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    明代书法家祝允明提出：“身与事接而境生，境与身接而情生。”这指的是审美经验的

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