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    2015年10月美学真题

    卷面总分：100分     试卷年份：2015    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    简析审美主体的存在状态。

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    意象的结构

    把美育等同于艺术教育的主张，其理论缺陷主要在于

    • A、将美等同于美感，又把美感进一步泛化为情感
    • B、把美与善混为一谈
    • C、将美育沦为德育的手段，取消了美育的独立性.
    • D、遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求

    试以具体的艺术作品为例，说明审美感知的完形特征。

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