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    2015年10月美学真题

    卷面总分：100分     试卷年份：2015    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

    答题卡
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    试题序号

    提出崇高对象的特征是“无形式”的美学家是

    • A、朗吉弩斯
    • B、博克
    • C、康德
    • D、黑格尔
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    克莱夫·贝尔的“有意味的形式说”的不足在于

    • A、切断了与主体现实情感的联系

    • B、脱离了人类的具体实践

    • C、脱离了社会的历史发展

    • D、脱离了人类本身文化心理结构的历史演进

    • E、摆脱了形式主义和神秘主义

    把美育等同于艺术教育的主张，其理论缺陷主要在于

    • A、将美等同于美感，又把美感进一步泛化为情感
    • B、把美与善混为一谈
    • C、将美育沦为德育的手段，取消了美育的独立性.
    • D、遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求

    关于审美形态的表述错误的是

    • A、审美体验的反思性产物
    • B、审美意义的揭示
    • C、对人生存在意义的昭示
    • D、审美对象的直接体现
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