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    2019年4月学前教育心理学

    卷面总分：分     试卷年份：2019    是否有答案：有   

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    试题序号

    幼儿教师能力

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    不能表现出新教师和专家教师区别的是（ ）

    • A、活动计划的差异
    • B、活动内容的差异
    • C、活动过程的差异
    • D、课后评价的差异

    儿童通常通过三种方式达成守恒:可逆补偿和（ ）

    • A、同一
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、变式.

    幼儿学习的种类很多按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（ ）

    • A、态度学习
    • B、发现学习
    • C、创造性学习
    • D、接受学习
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