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    2019年4月学前教育心理学

    卷面总分:     试卷年份:2019    是否有答案:   

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    社会化

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    不能表现出新教师和专家教师区别的是( )

    • A、活动计划的差异
    • B、活动内容的差异
    • C、活动过程的差异
    • D、课后评价的差异

    儿童通常通过三种方式达成守恒:可逆补偿和( )

    • A、同一
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、变式.

    皮亚杰系统研究幼儿认知发展问题所采用的独创方法是( )

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、临床法
    • D、文献法

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