微观层面的幼儿教师能力主要是（）。-陕西自考网

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学前教育心理学高频题库

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试题序号

15

微观层面的幼儿教师能力主要是（）。

A、观察和了解儿童的能力
B、向儿童进行教育的能力
C、语言表达能力
D、领域教育能力

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动作技能形成的三个阶段分别是（）

A、认知阶段-联系形成阶段-自动化阶段
B、开始阶段-准备阶段-联系形成阶段
C、准备阶段-联系形成阶段-自动化阶段
D、认知阶段-准备阶段-联系形成阶段

20世纪初，（）创建了心理学史上第一个比较完整的教育心理学体系。

A、蒙台梭利
B、卢梭
C、弗洛伊德
D、桑代克

简述如何对幼儿进行情绪智力教育

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